математика 6-а клас ІІ частина

30.03.20.

Тема: Додавання з переходом через розряд у кількох випадках.

1 варіант

Продовж ряд.

260,  266,  272,  278  …….. 

Розв’яжи приклади в стовпчик.

453 + 168 =              385 + 319 =

645 + 97  =               356 + 368 =

Розв’яжи задачу.

Олена зібрала 128 кг яблук, Сашко – на 15 кг більше, а Василь – на 9 кг більше, ніж Сашко. Скільки всього кілограмів яблук зібрали діти?

2 варіант

Продовж ряд.

240,  250,  260,    … …. .  

Розв’яжи приклади в стовпчик.

153 + 138 =              375 + 39 =

245 + 56  =               456 + 68 =

Розв’яжи задачу.

Сашко зібрав 120 кг яблук,  а Василь – на 15 кг більше, ніж Сашко.

Скільки всього кілограмів яблук зібрали діти?

3 варіант

Продовж ряд.

240,  250,  260,    … …. .  

Розв’яжи приклади в стовпчик.

158 + 132 =              379 + 31 =

245 + 52  =               456 + 45 =

Розв’яжи задачу.

Василь зібрав 125 кг яблук,  а Олена – на 15 кг більше, ніж Сашко.

Скільки  кілограмів яблук зібрала  Олена?

4 варіант

Продовж ряд.

100, 200, 300, ………………… до 1000

Розв’яжи приклади.

   455              243            254         402

+ 114            +  13         +  14       +132

Розв’яжи задачу.

               Задача

Сашко  - 120 кг яблук 

Олена – ? на 15 кг більше

               Розв’язання

1.Скільки кілограмів яблук зібрала Олена?

   … ….

Відповідь:  ….    .

03.04.20.

Тема. Віднімання, коли число одиниць зменшуваного менше числа одиниць від’ємника ( 562 – 248,643 – 37, 692 – 7).

Пригадай!

Як називаються числа при відніманні?

ЗМЕНШУВАНЕ – ВІД’ЄМНИК= РІЗНИЦЯ

580 – 142 = 438 

   ЗМЕНШУВАНЕ            580

   ВІД’ЄМНИК                  142

   РІЗНИЦЯ                        438

Для закріплення знань, зайдіть на посилання https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=yM0S6pHcmwY

Передивись  відео з попередньої теми «Віднімання, коли доводиться позичати десяток, а одиниці зменшуваного дорівнюють нулю».

Розв’яжи приклади в стовпчик.

350 – 12 =               120 – 37 =

690 – 145 =             780 – 138 =

А тепер до нової теми! 

Зайдіть на посилання, передивись відео, як потрібно розв’язувати приклади з переходом через розряд, коли число одиниць зменшуваного менше числа одиниць від’ємника.

https://www.youtube.com/watch?v=2BIfhUn-7Po

Далі працюй за інструкцією:

1. Перегляньте уважно відео, якщо є потреба то декілька раз.
2. Після відео перевірте свої знання, виконавши приклади в стовпчик на чернетці.

ЗРАЗОК

    ∙ 10               

  471                      471 – 345 =               243 – 17 =

  345                              692 – 263 =               975 – 348 =

  126

3. Дайте перевірити приклади батькам або іншим дорослим.
4. Якщо у прикладах було багато помилок, перегляньте ще раз відео і спробуйте зробити ще раз самостійно.
5. Якщо впевнений у своїх знаннях, починайте роботу в зошиті.

1 варіант

ЗРОБИТИ ПИСЬМОВО

Розв’яжи приклади. Виконай віднімання у стовпчик.

782 – 135              530 – 6               

274 – 138              624 – 17             

Розв’яжи задачу за короткою умовою.

Було – 780 грн.

Витратили – ? 120 грн.  і  213 грн.

Залишилося - ? грн.

2 варіант

ЗРОБИТИ ПИСЬМОВО

Розв’яжи приклади. Виконай віднімання у стовпчик.

782 – 135              530 – 6               

274 – 138              624 – 17             

Розв’яжи задачу за короткою умовою.

Було – 580 грн.

Витратили – 253 грн.

Залишилося - ? грн.

3 варіант

                      Приклади

     ∙10               ∙10            ∙10            ∙10

  450              240            204          405

  114              132            142          132

                      Задача

Цукру  - 450 кг 

Муки – ? на  32 кг менше

                     Розв’язання

1.Скільки кілограмів муки?

  …. 

Відповідь:  ….   кілограмів муки.